TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKI.

La teoría de vigotski consiste en considerar al individuo como un resultado de proceso histórico y social donde el lenguaje desarrolla un papel esencial.

Para vigotski el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio no solamente físico como la considera piaget.

Vigotski tiene fundamentos y conceptos, la primera es las funciones mentales, las habilidades psicológicas, la zona de desarrollo próximo, las herramientas psicológicas y la mediación.

La teoría sociocultural destacan la función que desempeñan en el desarrollo los diálogos cooperativos entre los niños y los miembros de la sociedad .

vigotski hace que los niños se relacionen con personas mayores, para que aprendan a desarrollarse mejor,lo contrario a Piaget.

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